Educação Especial e o Intérprete de Libras

Descrição do Curso

Visão Geral
O curso Educação Especial e o Intérprete de Libras, por meio da Educação a distância, oferece a todos os interessados conhecimentos a cerca da Educação especial bem como conhecimentos a cerca do trabalho do intérprete de Libras.
Conteúdo
Atendimento educacional aos educandos com necessidades especiais; Progressão sócio-histórica; Educação especial inclusiva; Educandos com necessidades especiais; Casos de necessidades especiais de ordem mental mais frequentes na escola; Distúrbios de aprendizagem; História da educação especial no Brasil; Iniciativas oficiais e particulares isoladas; Período de 1854 a 1956; Iniciativas oficiais de âmbito nacional; Período de 1957 a 1993; Política nacional de educação inclusiva; Legislação e normas; De 1961 a 1971; De 1972 a 1985; De 1986 a 1993; LDB - lei de diretrizes e bases da educação no Brasil (1996); Fragmento do texto da lei 9394/96, de 20 de dezembro de 1996; Planos nacionais de educação; De 1962 a 1971; De 1972 a 1985; De 1986 a 1996; Diretrizes e metas para a educação especial, segundo o plano nacional de educação atual; Diagnóstico; Diretrizes; Objetivos e metas; Resumo da legislação referente à educação inclusiva; De 1988 aos dias atuais; Procedimentos didáticos especiais; Aprendizagem escolar; Sugestões de recursos de acesso ao currículo para alunos com necessidades especiais, segundo necessidades específicas; Projeto de brinquedoteca ; Jogos e atividades lúdicas; Sensório-motor; Educação infantil; Tipos de atividades; Sugestões de atividades; Histórias infantis; Pensamento lógico; Imaginação e criatividade; Brinquedos (sugestões); Glossário das necessidades especiais/educação especial; Referências bibliográficas. Intérprete de língua de sinais na inclusão: tradutor ou professor? Intérprete de língua de sinais; Tradutor ou professor? Aluno surdo x intérprete x professor: perspectiva na área educacional inclusiva; O papel do intérprete de libras; Orientação aos pais; Reflexões sobre a inclusão escolar do aluno surdo; Resolução do encontro de montevidéu; Mediador x intérprete: a diferença na função e na aprendizagem dos alunos surdos; Regulamento para atuação como tradutor e intérprete de língua de sinais; Regulamento dos intérpretes da FENEIS-RS; Da ética do profissional intérprete; Da comissão de ética; Da postura ética na hora do contrato; Modelos de tradução e interpretação; Modelo cognitivo; Modelo interativo; Modelo interpretativo; Modelo comunicativo; Modelo sociolingüístico; Modelo do processo de interpretação; Modelo bilíngue e bicultural; Considerações históricas; Lei de libras - lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002; Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005; Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010- regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua brasileira de sinais - libras; Considerações finais; Referências bibliográficas.
Objetivos

• Oportunizar conhecimento teórico aos interessados em adquirir e aperfeiçoar seus conhecimentos sobre Educação especial e Libras;
• Conhecer melhor a atuação do Interprete em libras.

Metodologia

Estado:

Mato Grosso do Sul

Preço:

R$ 303.15

Carga Horária:

140

Área do Curso:

Humanas

Nível do Curso:

Técnico