Disciplinas/Conteúdo
- Fundamentos da Educação para Infância
- Concepção de Infância e Educação Infantil
- História da Educação Infantil e Políticas Públicas
- Propostas Pedagógicas para a Educação da Infância
- Desenvolvimento e Aprendizagem na Infância
- A Construção da Autonomia Moral e Valores Morais
- Organização do Trabalho Pedagógico Educação para Infância
- Planejamento Projeto Político Pedagógico
- Avaliação e Portfólio; Currículo para Educação da Infância
- Referenciais Curriculares Nacionais
- Cultura Corporal: Expressões pelo Movimento
- Expressões Dramáticas e Teatro
- Expressões Rítmicas e Musicais
- Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
- Prática em Brinquedotecas
- O Ensino de Língua Portuguesa
- Processos de Letramento; Alfabetização
- Educação Inclusiva na Educação Infantil
- O Ensino de Matemática e de Ciências Naturais
- O Ensino da Arte e Educação Física
- O Ensino da História e Geografia
Núcleo Comum
- Metodologia da Pesquisa
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Contribuir para a compreensão do processo educativo na transição entre a educação infantil e o ensino fundamental em suas múltiplas interrelações pedagógicas, históricas, sociais, econômicas, políticas, culturais, para o domínio dos fundamentos teóricos que devem nortear o atendimento á criança de 0 a 6 anos: e, concomitantemente, para a construção de uma proposta didático metodológica adequada para a educação de crianças dessa faixa etária.
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A proposta do curso de especialização em Educação Infantil é aprofundar os conhecimentos teórico-metodológicos que subsidiam a mediação pedagógica, visando à formação de um profissional comprometido com o desenvolvimento integral da criança de 0 a 5 anos, e com uma educação de qualidade, voltada à inclusão educacional.
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